CURSOS PRÉ-CONGRESSO

Horário: 8:30 às 17:30 horas
Local: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
Av. Prof. Mello Moraes, 1721 - Campus da Universidade de São Paulo

COFFEE BREAK
Local: Bloco G - área livre - IPUSP
Manhã: 09:50 às 10:20
Tarde: 15:00 às 15:30

Curso 1 - Avaliação do funcionamento da visão residual: Educação e Reabilitação
Sala 20 - Bloco B - 1º andar
Professores Responsáveis:
- Profa. Dra. Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto
- Dra. Maria Inês Rubo de S. Nobre
- Ms. Sonia Salomon

Curso 2 - Modalidades de atendimento especializado: Educação / Habilitação / Reabilitação
Sala 21 - Bloco B - 1º andar
Professores Responsáveis:
- Profa. Dra. Cecilia Guarnieri Batista
- Profa. Dra. Adriana Laplane
- Profa. Dra.Rita de Cássia Ietto Montilha
- Profa. Dra. Sônia Maria Chadi de Paula Arruda

Curso 3 - A importância da família no processo educacional da pessoa com deficiência visual
Sala 15 - Bloco B - Térreo
Professores Responsáveis:
- Prof. Dr. Miguel Chacon
- Psicólogo Edson Defendi
- Ms. Mara de Campos Siaulys
- Ms. Maria Cristina Godoy Cruz Felippe

Curso 4 - Inclusão do aluno com deficiência visual na sala comum de ensino regular
Auditório - Bloco G - Térreo
Professores Responsáveis:
- Profa. Dra. Mary da Silva Profeta
- Esp. Maria Christina Martins Nassif

---

MANHÃ
Local: Auditório da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU
Rua do Lago, 876- Campus da Universidade de São Paulo - SP

Tema: Educação e Saúde

08h00 às 08h30		Credenciamento
08h30 às 09h30		Cerimônia de Abertura e Homenagens
09h30 às 10h00		Palestra Inaugural Profa. Dra. Maria Lúcia Toledo M. Amiralian (LIDE/IPUSP – Fundação Dorina Nowill para Cegos)

CONFERÊNCIAS
Presidente da Mesa: Profa. Dorina de Gouvêa Nowill (Presidente Emérita da FDNC)

10h00 às 10h40		Carl R. Augusto    (Presidente da American Foundation for the Blind – AFB – New York / USA) Conferência: Nova visão de reabilitação
10h40 às 11h20		Dra. Izabel Maria Madeira de Loureiro Maior Coordenadora Geral - Coordenadoria Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência- CORDE / Secretaria Especial de Direitos Humanos / Presidência da República Conferência: Direitos Humanos e a Pessoa com Deficiência Visual
11h20 às 11h40		Prof. Dr. Newton Kara José – (FMUSP – UNICAMP)
11h40 às 12h00		Debate

TARDE
Local: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - IPUSP
Av. Prof. Mello Moraes, 1721- Campus da Universidade de São Paulo

MESAS REDONDAS

Mesa Redonda A
Auditório- Bloco G- Térreo
Prevenção da Deficiência Visual  
Objetivo: Discutir os fatores de risco para deficiência visual e o desenvolvimento de ações preventivas mais eficazes.
Coordenador: Prof. Dr. Marcos Wilson Sampaio (FMUSP)

13h30 às 13h45		Ações da prevenção da deficiência visual na saúde pública Prof. Dra. Norma Helen Medina (Secretaria de Estado da Saúde/Diretora do Centro de Oftalmologia Sanitária)
13h45 às 14h00		O diagnóstico pré-natal e as infecções congênitas Dr. Eduardo Valente Isfer (Sociedade Brasileira de Medicina Fetal)
14h00 às 14h15		Avaliação visual no bebê Profa. Dra. Juliana Sallum (UNIFESP)
14h15 às 14h30		Prevenção da cegueira e da baixa visão no adulto e no idoso Dr. Danilo Dimas Monteiro de Castro (UNIFESP)
14h30 às 15h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda B
Sala 20- Bloco B- 1º andar
Possibilidades diagnósticas pré-natais e os prognósticos pós-natais
Objetivo: Discutir sobre as possibilidades diagnósticas pré-natais e refletir sobre as implicações do prognóstico pós-natal.
Coordenador: Prof. Dr. Décio Brunoni (Universidade Presbiteriana Mackenzie - UNIFESP)

13h30 às 13h45		Síndromes malformativas e deficiência visual: estudo genético Dra. Silvia Longhitano (UNIFESP)
13h45 às 14h00		Diagnóstico das malformações na medicina fetal Dra. Rita de Cássia Sanchez (Hospital Albert Einstein/SP)
14h00 às 14h15		Crianças deficientes visuais com outros problemas orgânicos: o risco de prognósticos pessimistas Profa. Dra. Cecília Guarnieri Batista (UNICAMP)
14h15 às 14h30		A família frente ao diagnóstico e ao prognóstico Psicólogo e Terapeuta Familiar Edson Luiz Defendi (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
14h30 às 15h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda C
Sala 21- Bloco B- 1º andar
O desafio da formação da equipe interdisciplinar
Objetivo: Refletir sobre a importância do trabalho em equipe interdisciplinar e discutir sobre as dificuldades em sua implantação.
Coordenadora: Profa. Ms. Andréa Perosa Saigh Jurdi (LIDE/IPUSP – Secretaria da Saúde da Prefeitura de São Paulo)

13h30 às 13h45		Abordagem interdisciplinar na reabilitação integral Prof. Ms. André De Martini (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
13h45 às 14h00		Reabilitação grupal interdisciplinar Profa. Dra. Rita de Cássia Montilha (UNICAMP)
14h00 às 14h15		A CIF e a equipe interdisciplinar Dra. Sheila Miranda da Silva (Ministério da Saúde)
14h15 às 14h30		As dificuldades na implantação da equipe interdisciplinar no atendimento às deficiências Profa. Dra. Angela Gonçalves da Silva Hiluey (LIDE/IPUSP – Universidade Autônoma de Barcelona)
14h30 às 15h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda D
Sala 15- Bloco B- Térreo
A questão da baixa visão
Objetivo: Discutir os avanços e os entraves no diagnóstico, atendimento e qualidade de vida das pessoas com baixa visão.
Coordenadora: Eliana Cunha Lima (Ortoptista-Fundação Dorina Nowill para Cegos)

13h30 às 13h45		Ensino aprendizagem e a baixa visão Profa. Dra. Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto (UNICAMP)
13h45 às 14h00		A reabilitação visual de pessoas com baixa visão adquirida Profa. Dra. Maria Aparecida Onuki Haddad (LARAMARA)
14h00 às 14h15		A deficiência visual e o idoso Dr. Alexandre Costa Lima Azevedo (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
14h15 às 14h30		A pessoa com baixa visão e os distúrbios do sono Profa. Ms. Maria Cristina Godoy Cruz Felippe (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
14h30 às 15h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda E
Auditório- Bloco G- Térreo
A inclusão da família: A família como cliente e como participante ativa dos processos de educação e reabilitação
Objetivo: Evidenciar e refletir sobre os prejuízos nos processos de educação e reabilitação quando não se estabelece uma parceria efetiva entre o saber da família e o saber do profissional.
Coordenadora: As. Social Maria Regina Marques Lopes Silva (Fundação Dorina Nowill para Cegos)

15h30 às 15h45		A família como parceira no diagnóstico interventivo Profa. Dra. Elisabeth Becker (LIDE/IPUSP – Universidade Presbiteriana Mackenzie)
15h45 às 16h00		A importância da comunicação do diagnóstico oftalmológico Prof. Dr. Marcos Wilson Sampaio (FMUSP)
16h00 às 16h15		O médico oftalmologista e a família no processo de educação e reabilitação Profa. Dra. Silvia Veitzman (Santa Casa de Misericórdia – Instituto Vidi)
16h15 às 16h30		A família como parceira nos processos de educação e reabilitação Prof. Dr. Miguel Chacon (UNESP – Marília)
16h30 às 17h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda F
Sala 20- Bloco B- 1º andar
O brincar como processo de desenvolvimento e inclusão
Objetivo: Refletir sobre o valor do brincar para o desenvolvimento da pessoa com deficiência visual.
Coordenador: Prof. Dr. Marcos José da Silveira Mazzotta (LIDE/IPUSP – Universidade Presbiteriana Mackenzie)

15h30 às 15h45		O processo lúdico e a formação da identidade social e cultural Edda Bomtempo- IPUSP/ USP
15h45 às 16h00		O lúdico no trabalho pedagógico de alunos com deficiência visual Profa. Ms. Mara O. Campos Siaulys (LARAMARA)
16h00 às 16h15		Avaliação das funções simbólicas na educação infantil Profa. Ms. Sheila Araújo (CIP – Instituto de Cegos da Bahia)
16h15 às 16h30		A importância do brincar para a criança com deficiência visual Profa. Dra. Maria Inês Rubo de Souza Nobre (UNICAMP)
16h30 às 17h00		Síntese do Coordenador e Debate

COMUNICAÇÃO ORAL

Comunicação Oral A
Sala 21- Bloco B- 1º andar
Tema: Aprendizagem de Conceitos
Coordenador: Profa. Dra. Maria Eloísa Famá D´Antino (Universidade Presbiteriana Mackenzie)

15h30 às 15h40		Inclusão do aluno com deficiência visual nas aulas de educação física: uma análise das dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais do fazer pedagógico no município de Aracaju- SE. Chrystiane V. A. Toscano (Rede Estadual Ensino Estado de Sergipe)
15h40 às 15h50		Imagens mentais: o ensino do desenho para crianças não visuais Diele F. P. Morais (Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão- IBPEX)
15h50 às 16h00		Formação de conceitos em crianças com deficiência visual Fernanda Caroline Silva (Graduação Fonoaudiologia UNICAMP) e Cecília Guarnieri Batista (CEPRE/ Faculdade de Ciências Médicas/ UNICAMP)
16h00 às 16h10		A Literatura Infantil no processo de alfabetização de crianças com baixa visão Juana Maria Rey (Faculdade Educação- USP)
16h10 às 16h20		Vigotski e a defectologia soviética: implicações para o trabalho com presos e com cegos na atualidade Maria Ângela Bassan Sierra (CAP-DV, Maringá- PR) e Sônia Mari Shima Barroco (Universidade Estadual de Maringá-PR)
16h20 às 16h30		Inclusão construtivista: Dialéticas Razão X Emoção Paulo Augusto Colaço Monte Alegre (IPUSP/ IJB)
16h30 às 16h40		Autoria do Pensamento e a Pessoa Cega/ Baixa Visão: um poder invisível mas real. Sulisia Westphal Román e Janice Westphal Román Nappi (Associação Catarinense para Integração do Cego- ACIC
16h40 às 16h50		Oficina de ciências: viajando pelo sistema solar com outros olhos Willian de Castro Lobo e André Maurício Brinatti (Departamento de Física da UEPG)
16h50 às 17h30		Síntese do Coordenador e Debate

Comunicação Oral B
Sala 15- Bloco B- Térreo
Tema: Aspectos Clínicos
Coordenador: Prof. Dr. Waldir Carlos Santana dos Santos (LIDE/USP – LACE)

15h30 às 15h40		A intervenção precoce: um auxílio a famílias de recém-nascidos com alguma deficiência Carla Anauete De Conto e Maria Lúcia M.T. Amiraliam (IPUSP/ LIDE)
15h40 às 15h50		Grupo de diabetes: uma proposta de melhor qualidade de vida para o deficiente visual com diagnóstico de Diabetes. Devaneide Silva e Dafni Paiva Gomes (Lar das Moças Cegas)
15h50 às 16h00		O papel da clínica escola no atendimento do deficiente visual Elisa Maria Bourroul Villela (Universidade Presbiteriana Mackenzie)
16h00 às 16h10		Adolescentes cegos: a busca da orientação sexual Maria Alves de Toledo (Pós Graduação Psicologia da FFCL- Campus Ribeirão Preto)
16h10 às 16h20		A Psicanálise Winnicottiana na Educação e Reabilitação de Deficientes Visuais. Maria Lúcia Toledo Moraes Amiraliam LIDE/ IPUSP) e Maria Cristina Godoy Cruz Felippe (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
16h20 às 16h30		Caso clínico: o desenho-estória como retrato da evolução de um caso no processo de reabilitação de pessoa com deficiência visual. Rita Helena da Costa Lobo (Fundação Dorina Nowill para cegos)
16h30 às 16h40		Atendimento de uma criança com ambliopia em terapia ocupacional: contribuição do método Meir Schneider de autocura. Tatiana Luísa Reis; Mariângela de C. Meneghin e Lea B. T. Soares (Universidade Federal de São Carlos- SP)
16h40 às 16h50		Os caminhos da religiosidade em mães de crianças com deficiência visual. Tatiana Maria Sanchez PUC- Cogeae- SP)
16h50 às 17h30		Síntese do Coordenador e Debate

OFICINAS

Oficina A
Sala 16 - Bloco B - Térreo
Horário: 15h30 às 17h30
Independência nas atividades de vida diária: melhor qualidade de vida
Objetivo: Contribuir para a formação de profissionais em relação à construção de independência e autonomia nas atividades de vida diária, por crianças, adolescentes e adultos com deficiência visual, no vértice da saúde integral e melhor qualidade de vida. Promover estudo de casos: análise e propostas de trabalho. Fomentar subsídios para a orientação de familiares.
Responsáveis: Profa Dra Sônia Arruda e Ter. Ocupacional Juliana Scarano (UNICAMP)
Número de participantes: 20 a 25 pessoas
Número mínimo de participantes: 10

Oficina B
Sala 17- Bloco B- Térreo
Horário: 15h30 às 17h30
Recursos ópticos e não ópticos para baixa visão
Objetivo: Conhecer e vivenciar recursos específicos ópticos e não ópticos utilizados no treinamento da visão residual.
Responsáveis: Ortoptista Eliana Cunha Lima ( Fundação Dorina Nowill para Cegos)
Número de participantes: 20 pessoas
Número mínimo de participantes: 10 pessoas

Oficina C
Biblioteca IPUSP- Térreo
Horário: 15h30 às 17h30
Tecnologia
Objetivo: Vivenciar e conhecer os recursos tecnológicos específicos para pessoa com deficiência visual.
Responsável: Eng. Edgard Ferreira Filho e Júlio Cezar Pires ( Fundação Dorina Nowill para Cegos)
Número de participantes: 20 pessoas
Número mínimo de participantes: 5 pessoas

---

MANHÃ
Local: Auditório da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU
Rua do Lago, 876- Campus da Universidade de São Paulo- SP

Tema: Tecnologia

CONFERÊNCIAS
Presidente da Mesa: Alfredo Weiszflog (Fundação Dorina Nowill para Cegos)

08h30 às 09h10		Pedro Milliet (Fundação Dorina Nowill para Cegos) Conferência: LIDA – Livro Digital Acessível
09h10 às 09h50		Profa. Dra. Denise Consonni  (POLI/USP) e Prof. Antonio Luis de Campos Mariano (Coordenador do Programa Poli Cidadã Conferência: Compromisso da Universidade na produção de conhecimento e tecnologia
09h50 às 10h20		Coffee  break
10h20 às 11h10		Eng. Edgard Ferreira Filho (debatedor)
11h10 às 11h30		Debate
11h30 às 11h45		Profa. Maria da Glória de Souza Almeida Apresentação – Instituto Benjamin Constant – IBC
11h45 às 12h00		Prof. Adilson Ventura Apresentação – Associação Catarinense de Cegos - ACIC

TARDE
Local: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - IPUSP
Av. Prof. Mello Moraes, 1721- Campus da Universidade de São Paulo

MESAS REDONDAS

Mesa Redonda A
Auditório- Bloco G- Térreo

A inclusão social da pessoa com deficiência visual e a tecnologia aplicada
Objetivo: Discutir e informar sobre as tecnologias do Livro Falado e Digital e de impressão de livros em Braille, como recursos de inclusão social do deficiente visual.
Coordenador: Profa. Maria Glória Batista da Mota (Secretaria de Educação Especial / MEC)

13h30 às 13h45		Processos tecnológicos ligados à produção de livros para deficientes visuais Roberto Fernando Gallo (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
13h45 às 14h00		Acessibilidade nas Bibliotecas da USP: ação em desenvolvimento Adriana Ferrari (Diretora Técnica do SIBI/USP)
14h00 às 14h15		Desbrailização: realidade e perspectivas Profa. Regina Fátima Caldeira de Oliveira (Fundação Dorina Nowill para Cegos - Comissão Brasileira do Braille/MEC)
14h15 às 14h30		Braille e Livro Falado: experiências diversas na aprendizagem do aluno deficiente visual Profa. Maria da Glória de Souza Almeida (Instituto Benjamin Constant)
14h30 às 15h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda B
Sala 20- Bloco B- 1º andar

Inovações tecnológicas no processo de inclusão social da pessoa com deficiência visual
Objetivo: Divulgar as inovações tecnológicas propostas para o atendimento das pessoas com deficiência visual.
Coordenador: Eng. Edgard Ferreira Filho (Fundação Dorina Nowill para Cegos)

13h30 às 13h45		Recursos tecnológicos para pessoa com deficiência visual: acesso e custo benefício. Sr. Robert Mortimer (LARAMARA)
13h45 às 14h00		Dos Vox Prof. Antonio Borges (UFRJ)
14h00 às 14h15		Aparelho de estimulação elétrica para detectar obstáculos Prof. Dr. Mauro C. Pereira( UCDB/ Campo Grande/MS)
14h15 às 14h30		Protótipo do sistema de leitura portátil para visão subnormal Preceptor Vagner Rogério dos Santos (UNIFESP)
14h30 às 15h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda C
Sala 21- Bloco B- 1º andar

Orientação, Mobilidade e Acessibilidade
Objetivo: Informar a legislação e discutir os recursos para autonomia da pessoa com deficiência visual em relação a sua movimentação e locomoção.
Coordenador: Prof. Dr. Gracimar Álvares Bueno (USP - Fundação Dorina Nowill para Cegos)

13h30 às 13h45		Orientação, mobilidade e acessibilidade: ferramentas essenciais na inclusão Prof. João Álvaro de Moraes Felippe (LARAMARA)
13h45 às 14h00		Acesso a museus e outros espaços culturais Profa. Ms. Amanda Tojal (Pinacoteca do Estado de São Paulo/USP)
14h00 às 14h15		O cão-guia como recurso para mobilidade: aspectos relevantes Fábio Alves Oliveira (Projeto Cão-Guia/INTEGRA)
14h15 às 14h30		A legislação e as normas técnicas de acessibilidade para pessoas com deficiência visual Arq. Adriana de Almeida Prado  (CEPAM – ABNT)
14h30 às 15h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda D
Sala 15- Bloco B- Térreo

A inclusão da pessoa com deficiência visual no Esporte
Objetivo: Informar sobre a importância, os recursos e os cuidados inerentes a práticas esportivas.
Coordenador:  Dr. Alexandre Costa Lima Azevedo  (Fundação Dorina Nowill para Cegos)

13h30 às 13h45		A prática esportiva e a pessoa com deficiência visual Dr. Helder Alves da Costa Filho (Instituto Benjamin Constant)
13h45 às 14h00		Educação física, esportes e recreação: perspectivas para educação inclusiva. Prof. Dr. José Júlio Gavião de Almeida (UNICAMP)
14h00 às 14h15		Motivação e qualidade de vida no esporte Prof. Dr. Cláudio Bastidas  (UNIA/Centro Universitário de Santo André – LATECRI/USP)
14h15 às 14h30		A pessoa com deficiência visual e o esporte Sr. David Farias (CBDC)
14h30 às 14h45		Síntese do Coordenador e Debate
14h45 às 15h00		Apresentação do Filme "Mergulho com cegos" André Landi Nowill (Mergulhador- Guia de Cegos)

COMUNICAÇÃO ORAL

Comunicação Oral A
Auditório- Bloco G- Térreo

Tema: Adolescente e Jovem Adulto
Coordenador: Coordenador: Profa. Dra. Ângela Gonçalves da Silva Hiluey LIDE/IPUSP- Universidade Autônoma de Barcelona

15h30 às 15h40		Percepção de um Professor da Educação Infantil sobre Independência de Crianças com Baixa Visão e/ou Cegas no Ambiente Escolar- estudo preliminar. Alessandra Tanuri Magalhães ; Eduardo Manzini; Lígia Maria Presumido Bracialli (Pós-Graduação em Educação- UNESP, Campus Marília)
15h40 às 15h50		Biografias Sexuais de um Grupo de Deficientes Visuais da Grande São Paulo. Cristiano Carvalho Nedeff (Psicólogo Ms./ Universidade Taiuti do Paraná)
15h50 às 16h00		A inclusão escolar de criança com cegueira e o papel de sua irmã gêmea nesse processo: estudo de caso. Fernanda Vilhena Mafra Bazon e Elcie Aparecida F.S. Masini (Faculdade de Educação- USP)
16h00 às 16h10		Deficiência e Esporte: interfaces entre a tríade fazer, jogo e trabalho. João Danilo B. Oliveira ; Admilson Santos; Sandra Regina Rosa Farias; Gilmar Mercêss de Jesus e Luiz Alexandre O. da Rocha (Universidade Estadual de Feira de Santana, Universidade Federal da Bahia, Faculdade Social da Bahia, Núcleo de Educação Física e Esporte Adaptado)
16h10 às 16h20		Comunicar e informar, uma ferramenta pouco usada para o auxílio na inclusão do deficiente visual junto a sociedade. Jony Anderson Oliveira (Centro Universitário de Santo André- UniA)
16h20 às 16h30		Pessoas com deficiência visual e locomoção orientada em vias adequadas. Mary da Silva Profeta (Universidade Estadual Paulista - UNESP/ Departamento de Educação especial, Marília)
16h30 às 16h40		Adolescentes com baixa visão: o uso do D-E como diagnóstico interventivo Gabriela Galván e Maria Lúcia T. M. Amiraliam (LIDE/IPUSP)
16h40 às 16h50		Aspectos psicossocias da baixa visão Elisa Marina Bourroul Villela e Maria Lúcia T. M. Amiraliam (IPUSP- USP)
16h50 às 17h30		Síntese do Coordenador e Debate

Comunicação Oral B
Sala 20- Bloco B- 1º andar
Tema: Aprendizagem e inclusão
Coordenador: Profa. Dra. Elisabeth Becker (LIDE/IPUSP- Universidade Presbiteriana Mackenzie)

15h30 às 15h40		Objetos de referência: uma estratégia para desenvolvimento da comunicação de crianças surdocegas pré-linguísticas. Carina Marques Vieira; Márcia de Celtas Melo e Tatiana Moraes Santos (Instituto de Cegos da Bahia)
15h40 às 15h50		A importância do guia-intérprete na inclusão da pessoa surdocega no ensino regular. Elenir Ferreira Porto Carillo (Associação para Deficientes da Áudio-Visão- ADefAV)
15h50 às 16h00		Projeto Mais: prevenção e inclusão social na aprendizagem Luiza Elena L. Ribeiro do Valle (Universidade Estadual de São Paulo)
16h00 às 16h10		A política e a prática de inclusão de crianças com deficiência nos Centros de Educação Infantil de Dourados, MS : o olhar dos gestores, pais e professores. Marilda Moraes Garcia Bruno (Universidade Federal da Grande Dourados- UFGD)
16h10 às 16h20		Inclusão do aluno deficiente visual no processo de adequação e informatização da biblioteca de uma escola pública Renata Galvão Leite das Chagas; Maria Imaculada Sampaio; Fernanda Galvão Leite das Chagas; Ludmila Ferraresi (Associação do Deficiente Visual de Ribeirão Preto- ADEVIRP)
16h20 às 16h30		Educação inclusiva nas Escolas Municipais de Osasco: muitos prós e poucos contras. Cristiana Mello Cerchiari (Centro de Formação de Professores do Município de Osasco)
16h30 às 16h40		Prevenção em Saúde Ocular: ações junto a crianças e adolescentes em um projeto social. Tatiana Luisa Reis; Jaqueline Minzon; Marina Silveira Palhares; Lea B.T.Soares (Universidade Federal de São Carlos- SP)
16h40 às 16h50		Acordo Paraíso: discussão das vicissitudes de relacionamento familiar em presença de um integrante com deficiência visual. Rosana Behaker Garcia Crippa e Elisabeth Becker (LIDE/IPUSP- Universidade Presbiteriana Mackenzie)
16h50 às 17h30		Síntese do Coordenador e Debate

PÔSTERES

Pôster A
Sala 15- Bloco B- Térreo
Tema: Tecnologia + Orientação e Mobilidade
Coordenador: Psicólogo Ms. Edson Luiz Defendi Fundação Dorina Nowill para Cegos

15h30 às 16h00		Visitação 1. Teste Tecnológico do Protótipo do Sistema de Leitura Portátil (SLP) para visão subnormal Vagner Rogério Santos (Departamento Oftalmologia- UNIFESP), Eliana Cunha Lima (Fundação Dorina Nowill para Cegos) e Ricardo Uras (Departamento de oftalmologia da UNIFESP) 2. Novas tecnologias de informação e comunicação para inclusão de pessoas deficientes visuais. Rogério Souza Machado (Associação Baiana de Educação e Cultura- BA) 3. Percepções de pessoas com deficiência visual sobre acessibilidade na informática. Fátima Aparecida Gonçalves Mendes e Sonia Maria Chadi de Paula Arruda (CEPRE/ FCM/ UNICAMP) 4. Um estudo sobre a funcionalidade do indivíduo idoso com perdas visuais em contexto de hospitalização: adaptação ambiental e pistas visuais na enfermaria do HCFMRP- USP. Carla da Silva Santana e Kelsilene C.G. Prado (Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto- USP, Hospital das Clínicas da FMRP-USP) 5. Projeto Trilhando Caminhos Áurea Virginia N. Ferreira, Joana D’Arc Oliveira de Souza e Sousa e Jurema Celestino Passos (Instituto de Cegos da Bahia) 6. Desconstruindo Mitos- Compensar? Regenerar? Recuperar a Visão. Lúcia Maria Figueiras da Silva Monteiro (Instituto Benjamin Constant- RJ) 7. Apoio Pedagógico aos acadêmicos com deficiência visual- projeto de Acessibilidade: a experiência da PUC- Campinas. Lívia Cristiane Pereira Oliveira, Beatriz de Amorim Cerejo, Larissa de Souza Martins, Natália Penas Marcos, Patrícia Napoleão Pires e Tatiane Aparecida dos Santos Catunda (Pontifícia Universidade Católica de Campinas) 8. Instituto Benjamin Constant nos caminhos da inclusão. Regina Célia Gouvêa Lázaro (Instituto Benjamin Constant- RJ) 9. Apoio escolar: uma prática complementar na inclusão do aluno cego. Ana Paula de Oliveira (Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão- PR) 10. Orientação e mobilidade: a conquista da autonomia. Lúcia Maria Figueiras Silva Monteiro (Instituto Benjamin Constant- RJ) 11. Orientação e Mobilidade e sua influência na vida da criança com deficiência visual. Mary da Silva Profeta (UNESP, Marília- SP)
16h00 às 17h30		Síntese do Coordenador e Debate

Pôster B
Sala 18- Bloco B- Térreo
Tema: Escola e formação
Coordenador: Carla Anauate De Conto (LIDE/ IPUSP- PMO)

15h30 às 16h00		Visitação 1. Atividades em grupo e utilização de materiais adaptados com crianças com deficiência visual. Carolina M. Lucenti Souza, Luciana Hueara, Nicole dos Reis Faria e Cecília Guarnieri Batista (CEPRE/ FCM/ UNICAMP) 2. Educação inclusiva: concepções de profissionais como indicativos de ações para a construção da escola da diversidade. Celina C. Bartolotti, Cristinae Yonezaki, Renata Z. de Almeida, Débora A. Camilo, Mariana Guedes de Carvalho, Marina B. Corrêa, Leylanne F.C. De Robertis, Juliana E. Esteves, Mariana C. Manoel e Vanessa do Nascimento (Centro Universitário São Camilo- SP) 3. Perspectiva histórica do atendimento à criança com baixa visão no contexto educacional brasileiro. Solange Luluski; Lucia Ghiringhello (Universidade São Marcos) 4. Projeto Transpondo Barreiras: inclusão escolar de educandos com deficiência visual. Maria Eduarda Silva Leme e Camila Vicentin Trotti (Centro Cultural Louis Braille de Campinas) 5. A criança cega: uma ação multidisciplinar com enfoque escolar. Daniela F. Bernardi e Juliana Costa (SME de Bragança Paulista- SP) 6. Processo de inclusão de crianças com deficiências em idade pré-escolar através de um currículum funcional e ecológico. Elenir F. Porto, Marilene de Souza Silva, Silvia Costa Andreossi (Associação para Deficientes da Áudio Visão- ADEFAV- SP) 7. A importância do brinquedo adaptado num caso de visão subnormal: uma intervenção da terapia ocupacional. Margareth Pires da Motta, Lyhara M. Marchiore e Joyce Horácio Pinto (Centro Universitário São Camilo- SP) 8. O procedimento de desenhos-estórias com tema no curso de educação inclusiva para professores da rede pública. Sabine Althausen e Maria Lucia T. M. Amiralian (Instituto de Psicologia da USP) 9. Avaliação funcional da visão em alunos com necessidades educacionais especiais da APAE/Marília. Cláudia Cristina de O. Preira; Graziela Ribeiro Neves e Vanessa Cristina Paulino - (UNESP- Marília) 10. Oficina de Música do Instituto de Cegos da Bahia. Kátia Daniela Cucchi ( Instituto de Cegos da Bahia- BA) 11. A importância do período sensório-motor para o desenvolvimento da criança com deficiência visual. Graziela Ribeiro Alves (UNESP- Marília)
16h00 às 17h30		Síntese do Coordenador e Debate

OFICINAS

Oficina A
Sala 16 - Bloco B - Térreo
Horário: 15h30 às 17h30
Atividades esportivas e recreativas para pessoas com deficiência visual
Objetivo: Levar o participante a vivenciar as especificidades presentes na prática básica do ensino do esporte para a pessoa com deficiência visual.
Responsável: Prof. Ms. Jorge Luis Inglez (Prof. Rede Pública Municipal e Estadual de S.Paulo)
Número de participantes: 20 pessoas
Número mínimo de participantes: 05

Oficina B
Sala 17 - Bloco B - Térreo
Horário: 15h30 às 17h30
Reorganização perceptiva na mobilidade
Objetivo: Propiciar aos participantes um momento de reflexão sobre como as percepções se reorganizam na locomoção do deficiente visual.
Responsáveisl: Psic. Célia Maria Araújo Amorim; Profa. Maria Cecília Lara de Toledo: Profa.. Maria Glicelia Alves; Profa. Suzete Rugno Arruda (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
Número de participantes: 30 pessoas
Número mínimo de participantes: 10

Oficina C
Biblioteca IPUSP - Térreo
Horário: 15h30 às 17h30
Tecnologia
Objetivo: Vivenciar e conhecer os recursos tecnológicos específicos para pessoa com deficiência visual.
Responsáveisl: Eng. Edgard Ferreira Filho e Júlio Cezar Pires ( Fundação Dorina Nowill para Cegos)
Número de participantes: 20 pessoas
Número mínimo de participantes: 05

Oficina D
Sala 12- Bloco B- Térreo
Horário: 15h30 às 17h30
Acessibilidade em Museus para Deficientes Visuais
Objetivo: Conhecer sobre o tema e apreciar materiais sensoriais utilizados por museus. Propiciar um momento de reflexão e leitura analítica da Carta de Princípios para Museus Acessíveis às Pessoas com Deficiência Visual.
Responsáveisl: Viviane Panelli Sarraf (Centro de Memória / Fundação Dorina Nowill para Cegos)
Número de participantes: 20 pessoas
Número mínimo de participantes: 05

---

MANHÃ
Local: Auditório da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU
Rua do Lago, 876- Campus da Universidade de São Paulo- SP

Tema: Cultura e Mídia

CONFERÊNCIAS
Presidente da Mesa: Profa. Dra. Maria Lúcia Toledo Moraes Amiralian (LIDE/IPUSP –Fundação Dorina Nowill para Cegos)

08h30 às 09h10		Profa. Dra. Maria Eloísa Fama D’Antino (Universidade Presbiteriana Mackenzie) Conferência: Mídia e Deficiência
09h10 às 09h50		Prof. Dr. León Crochik (USP/ PUC) Conferência: Preconceito e Cultura
09h50 às 10h20		Coffee  break
10h20 às 11h10		Conferencista Debatedor: Jornalista Bárbara Gancia (Jornalista da Folha de São Paulo e Band News FM)
11h10 às 11h30		Debate
11h30 às 11h45		Profa. Ms. Mara de Campos Siaulys Apresentação – LARAMARA
11h45 às 12h00		Profa. Ms. Maria Cristina Godoy Cruz Felippe Apresentação – Fundação Dorina Nowill para Cegos

TARDE
Local: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - IPUSP
Av. Prof. Mello Moraes, 1721- Campus da Universidade de São Paulo

MESAS REDONDAS

Mesa Redonda A
Auditório- Bloco G- Térreo

Preconceito e mídia
Objetivo: Refletir e discutir a importância da mídia na transformação ou manutenção dos conceitos e preconceitos relativos a deficiência.
Coordenador: Prof. Dr. León Crochik (USP – PUC)

13h30 às 13h45		Deficiência visual e mídia: cinema para cegos. Profa. Ms. Maria Eduarda Leme – (UNICAMP – Centro Cultural Louis Braille de Campinas/SP)
13h45 às 14h00		Preconceito e Deficiência. Profa. Dra. Maria Eloísa Fama D’Antino (Universidade Presbiteriana Mackenzie)
14h00 às 14h15		Inclusão, preconceito e diferenças. Profa. Dra. Marian Ferrari (Universidade Presbiteriana Mackenzie)
14h15 às 14h30		Produção do conhecimento na temática mídia e deficiência. Profa. Dra. Maria Inês Naujourks (PPGE/UFSM -Universidade Federal de Santa Maria/RS)
14h30 às 15h00		Síntese do Coordenador e Debate

Mesa Redonda B
Sala 20- Bloco B- 1º andar

Reflexão sobre o processo de inclusão do escolar com deficiência visual no ensino regular
Objetivo: Discutir o panorama atual, avanços e dificuldades no processo de inclusão.
Coordenador: Profa. Dra. Adriana Laplane (CEPRE/UNICAMP)

13h30 às 13h45		A educação e a inclusão de pessoas com deficiência visual e múltipla: relações e desafios Profa. Dra. Eliana Ormelezi (LARAMARA)
13h45 às 14h00		A formação da rede de apoio para inclusão escolar Profa. Ms. Elizabete Sá (CAP/Belo Horizonte/MG)
14h00 às 14h15		O papel da educação especial em tempos de inclusão Profa. Maria Júlia Dell’Acqua (UNESP/Araraquara)
14h15 às 14h30		O professor cego na escola regular Profa. Dra. Solange Emílio (Universidade Presbiteriana Mackenzie)
14h30 às 15h00		Síntese da Coordenadora e Debate

Mesa Redonda C
Sala 21- Bloco B- 1º andar

A inclusão no mercado de trabalho
Objetivo: Discutir as repercussões da aplicação da legislação sobre empregabilidade da pessoa com deficiência visual e as relações no ambiente de trabalho.
Coordenador: Profa. Ms. Ivete De Masi

13h30 às 13h45		A capacitação da pessoa com deficiência visual: realidade e perspectivas Sr. Markiano Charan Filho (Presidente da ADEVA)
13h45 às 14h00		Tecnologia no mundo do trabalho Sr. Laércio Santana (PRODAM-SP)
14h00 às 14h15		Reabilitação Profissional da pessoa com deficiência visual Psic. Tânia Jung (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
14h15 às 14h30		A pessoa com deficiência visual e o mundo do trabalho Sr. Antonio Carlos Barqueiro (LARAMARA)
14h30 às 15h00		Síntese da Coordenadora e Debate

Mesa Redonda D
Sala 15- Bloco B- Térreo

Deficiência visual e múltipla deficiência
Objetivo: Refletir sobre as propostas de atendimento as pessoas com múltipla deficiência.
Coordenador: Profa. Dra. Mary da Silva Profeta (UNESP/Marília)

13h30 às 13h45		Avaliação de alunos com baixa visão e múltipla: uma proposta lúdica Profa. Dra. Marilda Moraes Garcia Bruno (Universidade Federal de Dourados/MS)
13h45 às 14h00		A inclusão da pessoa surdo cega Profa. Lilia Giacomini (AHIMSA)
14h00 às 14h15		A comunicação da criança com deficiência visual e múltipla Profa. Ms. Maria Aparecida Cormedi (ADEFAV)
14h15 às 14h30		Programa de intervenção precoce para criança com deficiência visual e múltipla Fisio. Márcia Silva (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
14h30 às 15h00		Síntese da Coordenadora e Debate

COMUNICAÇÃO ORAL

Comunicação Oral A
Sala 12- Bloco B- Térreo
Tema: Qualidade de Vida e Trabalho
Coordenador: Profa. Ms. Andréa Perosa Saigh Jurdi (LIDE/IPUSP- Secretaria da Saúde da Prefeitura de São Paulo)

13h30 às 13h40		Biblioteca Louis Braille: do Ledor ao Computador, Informação ao seu dispor Ana Fátima Berquó Carneiro Ferreira (Instituto Benjamin Constant- RJ)
13h40 às 13h50		A trajetória de vida de uma alfabetizadora deficiente visual: seus saberes e significações imaginárias Biviane Moro Oliveira; Helenise Sangoi Antunes (Universidade Federal de Santa Maria- UFSM/ Educação- RS)
13h50 às 14h00		Inclusão de pessoas cegas no ensino superior: processo pedagógicos inerente à construção das condições de acesso. Elizabete Cristina Costa-Renders (Universidade Metodista)
14h00 às 14h10		Trajetórias Escolares de Pessoas com Deficiência Visual: da educação básica ao ensino superior. Lívia Cristiane Pereira Oliveira (Pontifícia Universidade Católica de Campinas)
14h10 às 14h20		Gestão organizacional de pessoas com deficiência: um estudo de caso. Marcelo Afonso Ribeiro; Flávio Ribeiro (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo)
14h20 às 14h30		Deficiência Visual e Trabalho: Discursos e Sentidos Maria Eduarda Silva Leme (Faculdade de Educação- UNICAMP)
14h30 às 14h40		Pessoa com Deficiência Visual e locomoção orientada em vias adequadas. Mary da Silva Profeta (Universidade Estadual Paulista- UNESP/ Departamento Educação Especial, Marília)
14h40 às 14h50		O software livre como alternativa para inclusão digital do deficiente visual. Samer Eberlin e Luiz César Martini (UNICAMP)
14h50 às 15h15		Síntese do Coordenador e Debate

Comunicação Oral B
Auditório da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU
Tema: Arte e Criatividade
Coordenador: Profa. Dra.Elisa Marina Bourroul Villela (LIDE/IPUSP- Universidade Presbiteriana Mackenzie)

13h30 às 13h40		Da festa de Ana ao Boi Tatá: uma experiência de produção textual com alunos que apresentam deficiência visual. Amélia Cristina Reis e Silva e Katiene Symone de Brito Pessoa da Silva (Instituto de Educação e Reabilitação de Cegos do Rio Grande do Norte- IERC/RN)
13h40 às 13h50		Encantamundo Áurea Virgínia Nogueira Ferreira, Elenice Sales Araújo, Jurema Celestino Passos, Maria Angélica Bastos Rocha e Patrícia de Carvalho Melo Silva (Instituto de Cegos da Bahia- BA)
13h50 às 14h00		Acessibilidade da arte ao público deficiente visual: ação educativa inclusiva do Museu de Arte da Universidade Federal do Paraná. Diele Fernanda Pedrozo de Morais (Universidade Federal do Paraná- UFPR)
14h00 às 14h10		O ensino-aprendizagem da educação musical no processo de inclusão. Brasilena Pinto Trindade (Universidade Federal da Bahia- Faculdade de Educação)
14h10 às 14h20		A contribuição do teatro para a inclusão e desenvolvimento da personalidade de alunos com deficiência visual. Roberto Sanchez Rabello (Universidade Federal da Bahia- UFBA/ Faculdade de Educação- Universidade de São Paulo)
14h20 às 14h30		Penso logo danço: dança de salão para deficientes visuais. Solange Gueiros (Universidade de São Paulo)
14h30 às 14h40		O Paradigma da Comunicação Multissensorial em Museus. Viviane Panelli Sarraf (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
14h40 às 15h15		Síntese do Coordenador e Debate

PÔSTERES

Pôster A
Sala 22 - Bloco B - 1º Andar
Tema: Corpo, família e inclusão
Coordenador: Gabriela Bruno Galvan (LIDE/ IPUSP- HCFMUSP)

13h30 às 14h00		Visitação 1. A família no desenvolvimento da criança com deficiência. Chi Kow Mei; Carolina Tiharu Kuriyama (Universidade Presbiteriana Mackenzie) 2. O serviço de atendimento ao deficiente visual no CEMESPI. Uma parceria: Escola/ Família/ Comunidade. Mariana de Souza; Denize A. Vechany Godoy; Tânia S. Lara Costa (Centro Municipal de Educação Alternativa de Itajaí- CEMESPI- SC) 3. Vários olhares na visão subnormal. Anelise Caldonazzo (UNINCOR) 4. Corpo a Corpo Elenice Sales Araújo; Jurema Celestino Passo; maria Angélica bastos Rocha; patrícia C. melo Silva (Instituto de Cegos da Bahia- BA) 5. O Uso do Corpo na Deficiência Visual. André De Martini (Fundação Dorina Nowill para Cegos) 6. Atletas com deficiência visual: aspectos psicológicos Francisco Conejero Perez; Elisabeth Becker (Universidade Presbiteriana Mackenzie- SP) 7. Atividade Física na Construção da Autonomia e Independência do Deficiente Visual. Marcos de Ceutas Melo (Instituto de Cegos da Bahia- BA) 8. Análise da Postura de crianças com baixa visão entre 5 e 11 anos Danielle Sales Ramos Lopes (Fundação Dorina Nowill para Cegos) 9. Entendendo a Visão de pais e filhos com deficiência sensorial sobre a sexualidade dos últimos nos filmes comerciais. Iara Boccato Alves; Ana Laura Schliemann ( Pontifícia Universidade Católica- SP) 10. Vivências do Cotidiano: melhorias do desempenho nas Atividades da Vida Diária dois Deficientes Visuais Taís Helena Bizari 11. Coleta Seletiva de lixo: uma perspectiva de inclusão do deficiente visual Margareth Pires da Motta ; Marília Di Vito Manaia; Renata Oliveira Figueiredo (Centro Universitário São Camilo- SP)
14h00 às 15h15		Síntese do Coordenador e Debate

Pôster B
Sala 18- Bloco B - Térreo
Tema: Patologia, diagnóstico e estimulação
Coordenador: Profa. Dra. Elisabeth Becker (LIDE/IPUSP- Universidade Presbiteriana Mackenzie)

13h30 às 14h00		Visitação 1. Incidência da Degeneração Macular Relativa a Idade (DMRI) na população com deficiência visual. Eliana Cunha Lima; Maria Cristina Godoy Cruz Felippe (Fundação Dorina Nowill para Cegos) 2. Estimulação visual como terapêutica do nistagmo. Schindler, HIV; Amaral, DM; Kobayashi, MCN; Barbosa, SFEF 3. Desenvolvimento global e acompanhamento oftalmológico: benefícios da correção na alta miopia Amaral, D.M.; Kobayashi, MCN; Alves, DO; Schindler, HIV 4. Freqüência do fenótipo autista em uma amostra de crianças e jovens com cegueira congênita. Ana Cristina Silva Araújo; Cristiane de Paula Silvestre; José Salomão Schwartzman (Universidade Presbiteriana Mackenzie) 5. Estimulação visual: procedimento interdisciplinar utilizado pela terapia ocupacional. Devaneide Silva (Lar das Moças Cegas) 6.Desenvolvimento global e acompanhamento oftalmológico em paralisia cerebral. Amaral, DM; Kobayashi, MCN; Alves, DO; Schindler, HIV (Escola Ponte da Amizade/ Instituto da Visão) 7. A importância da ação-reflexo-ação no atendimento a crianças com deficiência. Fabiana Leite R. Mariano; Adriana A. Granato; Eliane R. Oliveira; Renata Germano; Elcie A.F. Salzano Masini (Espaço Musicando- MG) 8. Estimulação Visual: uma intervenção em terapia ocupacional Ana Carolina Martinez Fernandes (101) 9. Baixa Visão na Infância: do diagnóstico ao atendimento especializado Eliana Cunha Lima e Rita H. da Costa Lobo (Fundação Dorina Nowill para Cegos) 10. Avaliação Psicomotora da Criança Deficiente Visual. Eliana Conceição (Universidade do Estado de Pernambuco- UPE/ faculdade de Formação de Professores de Petrolina- FFPP) 11. A atuação fonoaudiológica precoce no bebê deficiente visual Ana Carla Baeta Estevez Alvarez (Centro de Educação e Reabilitação para Deficientes Visuais Lar das Moças Cegas)
14h00 às 15h15		Síntese do Coordenador e Debate

OFICINAS

Oficina A
Sala 16 - Bloco B - Térreo
Horário: 13h30 às 15h15
Desmistificando o uso do soroban
Objetivo: Mostrar que o soroban é de fácil manuseio e que se houver uma vontade de aprender isso se fará sem muitas dificuldades.
Responsável: Profa. Ms. Tânia Martins Resende (CAPE/SP)
Número de participantes: 30 pessoas
Número mínimo de participantes: 03

Oficina B
Sala 17 - Bloco B - Térreo
Horário: 13h30 às 15h15
Sistema Braille
Objetivo: Conhecer o sistema braille e sua importância na educação e reabilitação da pessoa com deficiência visual.
Responsável: Profa Regina Fátima Caldeira de Oliveira (Fundação Dorina Nowill para Cegos – Comissão Brasileira do Braille/MEC)
Número de participantes: 25 pessoas
Número mínimo de participantes: 10

Oficina C
Biblioteca IPUSP- Térreo
Horário: 13h30 às 15h15
Tecnologia
Objetivo: Vivenciar e conhecer os recursos tecnológicos específicos para a pessoa com deficiência visual.
Responsável: Eng. Edgard Ferreira Filho e Júlio Cezar Pires (Fundação Dorina Nowill para Cegos)
Número de participantes: 20 pessoas
Número mínimo de participantes: 5

CERIMÔNIA DE ENCERRAMENTO
Local: Auditório da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU
Rua do Lago, 876- Campus da Universidade de São Paulo- SP
Horário: 16:00 às 17:00 horas